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如何带领少年活动性真理聚会(作者不详) 如何带领少年活动性真理聚会 引言：你作为少年团契导师/同工，你最有信心带下列那个聚会？ A.游戏/关顾周 B.祈祷会 C.出击布道 D.查经 E.诗歌分享 F.真理性讲解聚会(短讲、专题)
～一般导师也惧怕主领关乎要直接讲解真理的聚会，但圣经又怎说？ 一.教导神话语的角色 「所以，你们要去，使万民作我的门徒，奉父、子、圣灵的名给他们施洗（或作：给他们施洗，归于父、子、圣灵的名）。凡我所吩咐你们的，都教训他们遵守，我就常与你们同在，直到世界的末了。」太28:19-20 「我为此奉派作传道的，作使徒，作外邦人的师傅，教导他们相信，学习真道。我说的是真话，并不是谎言。」提前:2:7
「我们传扬他，是用诸般的智慧，劝戒各人，教导各人，要把各人在基督里完完全全的引到神面前。我也为此劳苦，照着他在我里面运用的大能尽心竭力。」西1:28-29 1.主的使命----天上地下所有权柄的主的吩咐 2.我们的责任 A.凡主所吩咐教导他们遵守 B.教导他们相信及明白真道 C.引导他们进到完全的地步 二.活动性真理的聚会 定义：少年活动性真理聚会：对象是少年人，用活动性形式带领他们明白及实践真理 1个名题 ～今次我们想带这个周会的目的是甚么？想带出甚么真理性的主题？ ～例如：认识神的完全，基督徒应有的言语、讲解八福内容、事奉的心态、学习顺服 ～这名题要合乎真理，也是有圣经依据，也是主的吩咐 2项目标 ～当带少年活动性真理聚会，我们应有以下的目标： A.令少年人集中精神地投入聚会 B.使少年人明白真理及应用真理 ～要达到以上目标，要用诸般智能及方法的 3个真理 ～因聚会的时间是有限的，能在主题下，带出3至4个真理已好好了 ～但如何寻找聚会主题下的真理内容 A.如何寻找 a.要平时对圣经熟悉 b.要按正意分解真道 (1)以「文字」解经 ～文字最易、最直接显伸的意思，通常就是该节的意思，不要想得太「刁钻」 (2)以「前后经卷脉胳」解经 ～其中一种最理想的解经方法是看完一卷经卷，用该卷意思，解释该卷的某节，是最理想的! (3)以「当时的背景」解经 ～通常该卷经文内容已交待背景，尝试不要懒惰，仔细查考。 (4)以「其它经文」解经 ～试试留意该处的其它经文，有没有出现同样真理 c.要晓运用合适资源 (1)平时听道的内容 ～很多时讲员也会说出讲道的主题及3-4个真理的分题，尝试记下 (2)主日学的笔记(可将笔记内容，大纲演化为真理分段)
(3)计算机的软件 ～可以用计算机软件及寻搜相字眼及内容的经文，作整合及分析，而选取3-4个真理的名题及内容 (4)网上资源 (5)工具书 B.分题实例 a.周会主题：认识神的完全 (1)寻找经文：申32:4、撒下22:31、太5:45,48有「神完全」的字眼 (2)细读经文 (3)定立名题：认识神的完全 (A)神的作为完全(申32:4) (B)神的道是完全(撒下22:31) (C)神的属性完全(太5:45,48) ～名题最好是易记及合真理的 b.周会主题：小信的人哪(如何学习信心的功课)
(1)寻找经文：太6:28-30、太8:23-27、太14:24-33 (2)细读经文 (3)定立名题：小信的人哪 (A)看看野地的草 (B)认识我们的主 (C)相信祂的话语 4段脉胳 A.有引言 目的：带出主题/引起少年人动机投入聚会(知同他们有关)
方法：可透过真接说明/发问/游戏/投票等方式 注意：「引言」只是「引言」，不要用太多时间，只要能点题及带出动机已可以了 B.之后带出3个真理的名题 ～因人的集中力是有限，最好每个名题用15分钟带出/讲解，而每部份也是指向今次周会的主题 5种元素 ～在讲解每段落/分题时，最好有以下5种元素 A.经文：可读出该真理的经文 B.讲解：讲解经文的内容 C.活动：可透过发问/游戏/投票/讨论/图片等方式带出/讲解/应用真理重点 D.例子：尝试用自己的生活例子或喻道故事或比喻讲解及说明真理 E.劝勉/应用：每段也带出一些劝勉的说话及他们可应用该真理的方法 ～A-D项的次序可弹性调配 ～实例（参考附件） 三.带领周会应有技巧 1. 头：要对真理熟悉，要信神话语没有一句不带能力 2. 眼：要勇敢望会聚，有眼神交流 3. 口：要讲解真理时肯定，要留意大细声及语调 4. 心：敬畏及投入的心 5. 手：善用白板，可写下主题及分题 6. 脚：可进入少年人中，有互动及交流 7.同工：可邀请同工帮助，互相配搭 8.场地：之前好好预备要用的物资及有合适场地 9.时间：留意少年人的集中力，最好讲一个真理及内容，不要超过15分钟，不要超时 10.恩赐：留意自己的恩赐(可以求有讲道的恩赐)，可善用及找合适恩赐同工帮助 附件：少年活动性真理聚会实例 八福(1) ＠──代表游戏或活动或发问 ～──代表讲解 引起动机游戏： ＠教员预先用咭纸写下一些好品格及不好品格字眼，例如：谦卑、骄傲、自大、冷酷、无情、身同感受、温柔、忍耐、义、不义、同情、虚心、自以为是、小器(每张咭写一个品格)，叫一组员用语及行动表达，其他组员估一估。 〜当时的犹太人自以为自己有美好的品格，可进到天国，但耶稣纠正他们的观念，真正配得天国福乐的子民必须有以下品格 一.虚心(太5:3) ～一开始对众人及门徒所讲是虚心，虚心意思是「心灵贫穷」，路6:20说「贫穷」，犹太人希望拥有财富，富有是尊贵的象征，但很奇怪，要得天国，却要反过来「贫穷」。 ～此「贫穷」可能有两个意思，第一是心灵觉得自己不完全，不足，要来到神的面前承认悔改，这样就得天国；第二是真正认识自己，发视在神面前自己仍是无有的，愿时常有谦卑的心与神同行，这样常在神面前承认贫穷，但后来反得实质天国的富足。 ＠问组员你认为每星期有几多零用钱(是你的底线)为之贫穷，若你不够，你会怎样？ 引申若人自以为富足，自以为完全，他不会寻找神，不会看到自己不足，也不会承认自己是有罪的人，也不会接受救恩而入到天国。 ＠今天，你自己认为自己的行为及品性有甚么不足地方？(每人说一样) 〜人看到自己不足，而谦卑寻求神，神必赐恩。 二.哀恸(太5:4) ～当一个基督徒肯面对自己心灵的不完全，也看到世界的不完美，他很自然会有哀恸，为罪，为世人难过，但在主里必得安慰，而在新天新地中也没有悲哀、哭号 ＠每组选一位女组员，叫她们在最快时间内尝试流眼泪。 〜最近有没有一些事情/新闻令你哀恸的？ 三.温柔(太5:5) ＠每组选一位男组员，叫他们尝试用拳头打在软垫/枕头/有海棉的物品上，问他们有甚么感觉？有否感到很强的反撞力。 〜温柔的人就像海棉一样，能以柔和承受压逼及挑战 ～温柔此字与「虚心」「谦卑」「忍耐」「无伪」「不争竞」「温和」有关，不是以恶对恶，内心却充满主的谦和，不去坚持得祂甚么，不「争一口气」，而昔日以撒没与别人争水井，但后来神反赐他得活井及地土，在神国里，不争竞柔和的人，也必承受地土 四.饥渴慕义(太5:6) ＠若我们要远足，只带三件物品，你会带甚么？ 〜任何人也会带水，因为当饥渴的时候可饮用 〜我们要对美好的事及神的话语有渴慕的心 ～人对「义」对美好的事情，对主(主就是义了)有渴慕的心，他们必得饱足(心灵上的满足及在弥赛亚国度实质不饿的满足) ＠以上四种的品格中，你最渴慕是那一种？ 祈祷 ＊每项讲解可加一些例子或喻道故事：可参考喻道例子书＊ 基督徒的言语 ＠──代表游戏或活动或发问 ～──代表讲解 引起动机游戏： @每人有三粒糖果，组员互相说话，若说了「我」字则被罚----将自己的其中一粒糖果交给对方 〜引申原来要勒住自己的舌头，没有过失是十分难的事，若能勒住，他就是完全人(雅3:20) 一.小组讨论 1.志伟有一天上堂时，发现自己有一份功课还未完成，当老师要同学交上功课时，志伟则对老师说自己的功课在家中，忘记带回来，他承诺明天会交上。 2.美芳承诺教会导师下星期六会回到教会接受栽培，但在栽培前一日，同学想请美芳在栽培的那日往海洋公园玩乐，美芳至终决定打电话与导师交待，她星期六有事，不能出席教会的栽培。 3.永辉与志强在放学后，一起讨论那个老师最好，那个老师最差，他们选出李老师是全校最不好的老师，不断说他的不是，越说越开心起来。 ＠你以上的人物，有甚么感受与意见？你欣赏他们的表现吗？为甚么？ ＠最常见的个案是那一个个案？ 二.讲解 1.存心欺骗 「你们又听见有吩咐古人的话，说：『不可背誓，所起的誓总要向主谨守。』只是我告诉你们，什么誓都不可起。不可指着天起誓，因为天是神的座位；」太5:33-34 「你们的话，是，就说是；不是，就说不是；若再多说，就是出于那恶者（或作就是从恶里出来的）。」」太5:37 ～犹太人因为起了誓，却不能遵守，但不能按圣经要求偿还，他们想了一个方法──除了指着神和圣物的起誓外，别的可以不守，所以他们会从中可以借词逃避盟约。 〜犹太人存心欺骗对方，供词逃避盟约 〜个案1就是存心欺骗的例子 〜我们在生活中有否言语不实，为了自己的利益，为了隐瞒自己的不是，而用语言欺骗了家人、朋友、师长？ 2.不守信用 〜犹太人用别的起誓，目的是不守信用，耶稣却教我们说是就是，不是就不是，承诺了对方的事情就要办到。 〜个案2就是不守信用的例子 我们作为基督徒，应承了神、人、家人、朋友一些事情，应量可能做到，若办不到，要用方法弥补及承认自己轻率承诺，为自己的失信而负责 3.论断别人 「「你们不要论断人，免得你们被论断。因为你们怎样论断人，也必怎样被论断；你们用什么量器量给人，也必用什么量器量给你们。为什么看见你弟兄眼中有刺，却不想自己眼中有梁木呢？你自己眼中有梁木，怎能对你弟兄说：『容我去掉你眼中的刺』呢？你这假冒为善的人！先去掉自己眼中的梁木，然后才能看得清楚，去掉你弟兄眼中的刺。」太7:1-5 ＠影下小组/团契的Board，并在计算机中作出大量修改，之后印成A4纸，要组买找出与原先的Board不同之处 〜引申，人会易寻找人的不是，但却看不到自己的梁木 〜我们勿胡乱批评及论断别人 〜个案3就是论断人的例子 ＠请组员选出自己最常犯的是以上那一点呢？ 祈祷 ＊每项讲解可加一些例子或喻道故事：可参考喻道例子书＊ 神的完全 ＠──代表游戏或活动或发问 ～──代表讲解 引起动机游戏： @每人用自己不惯用的手（左手／右手）各画一个圆形，比较那一人最圆 ～引申即使如何用心，人所画的圆形似终有不完全，但我们的神却完全！ 讲解： 一．祂的作为完成（申32:4） ＠拿神创造天地六日的画册/投影片 问他们：若创造天地万物的次序完全（若次序转变，有什么不好结果？） 云柱是在日间，火柱是在夜间（若调转会怎样？） ～引申神的作为是完全的，不会乱的，是最好的 ～也劝勉他们相信神在我们日常生活中，有美好的作为及心意的 二．祂的道是完全（撒下22:31） ＠互相倾谈，引对方倾谈，但不可讲「我」字──引申人有时会控制不了自己的说话，会讲错说话，但神的道──神的话却是没错的 ～圣经是神的话，没有错的，法庭也用 ～圣经的预言没错──预言巴比伦灭亡，预言以色列人被掳归回全部应验 ～神的话也叫人完全，我们要努力读祂的话 三．祂的属性完全（太5:45,48） ～属性代表性情，品格 ～人会乱发脾气，但神不轻易发怒 ～人会爱爱自己的人，但神爱罪人，怜悯歹人，日头照好人，也照坏 应用：（太5:48） ～我们也要效法天父的完全 ＠每人有一张画了人全身凡图（代表自己），团友圈出最想自己完全的部份，例如：想口完全，圈出口 ＠分享图 祈祷 ＊每项讲解可加一些例子或喻道故事：可参考喻道例子书＊ 神的公义 ＠──代表游戏或活动或发问 ～──代表讲解 引起动机游戏： @分组：每组用在指定的时间在海报中写下关乎一切人不义的事，写出最多的就胜出 ～人有很多不义，但神却是公义的神 讲解（诗7:8-12） 一．神察看 ＠问团友若一有钱人犯了罪，但最后没人知道他的罪行，他最后也安逸过活，你认为公平吗？试投票公平或不公平 ～但神是知道的，神察看人一切的不义，人的心思与言语，神完全察看 ～劝勉他们要知道神是察看我们的生活与行为的，我们要儆醒 二．神发怒 ＠团友尝试吹气球，看那个最大 ～神的怒气如气球，祂会发怒，人会积蓄神的怒气，到有一日是会爆发的 ～劝勉他们不要惹神发怒 三．神审判 ＠分享在学校里犯错后，最重的处罚方式 ～人做错，神会审判的，神预备了火湖（有不灭的虫）给犯罪的人 ～今日我们可坦然面对神的审判吗？ 四．人可回头 ＠每人站立，慢慢及安全地转动自己的头，最多可转几大幅度（但要小心） ～人有时会「硬颈」，心刚硬，不肯回转 ～但神仍等待人，人若愿回头，认自己的罪，神是信实公义的，必赦免我们的不义 祈祷 ＊每项讲解可加一些例子或喻道故事：可参考喻道例子书＊ 小信的人哪 ＠──代表游戏或活动或发问 ～──代表讲解 引起动机游戏： ＠分2组，每人有一未吹气的气球，看那一组吹的汽球最大，那一位是最小的 ～汽球有大小，信心也有大与小 ＠太6:30，太8:26，太14:31，太16:8中共同重复的字眼是甚么？ 小信的人 ＠今天你信了主后，你是一个对主大有信心的人，还是小信的人呢？ ～圣经又如何描述「小信的人」？我们又可以怎样成为大有信心的人？ 一．看看野地的草(太6:28-30) ＠投影几张美丽的花朶，团友请选出那一张他们认为是最美丽的 ～小信的人，他们会忧虑生活所需的，吃甚么，穿甚么，但我们看野地的草，他们一天可能已被丢在炉里，枯干死去，但天父也尚且给他们们花儿作装饰，更何况比草比花更宝贵更长久的人呢！ ～我们看看天父怎样养活、装饰大自然时，会使我们对神有更大的信心 ～你信不信天父会看顾你呢？ 二．认识我们的主(太8:23-27) ＠圣经题到「这是怎样的人」，你一想起伟大/有能力的人你会想起甚么人？ ～耶稣比起这些人更伟大，更有能力，有一日，当门徒与耶稣在船中遇到风浪，门徒胆怯起来，他们不认识伟大及有能力的主在他们中间 ～主斥责风和海，风和海就大大平静 ～人若真知道这位能叫风和海平静的主在我们中间，他自然会有信心面对挑战 三．相信祂的话语（太14:24-33） ＠团友轮流背着导师，导师吩咐他们放心挨后，导师会安全地托着他们，看他们对导师的吩咐有否信心 ～昔日主行在水中，彼得也想学主一样，主吩咐他可以行上来，但他因见风甚大，对主的说语没信心就沉下去 ～有时人会因环境的困难，而对主的说话产生动摇，若我们相信主说可以就可以，我们会更有信心行主的路 ～今日主的说话就在圣经中，祂的话没有一句不带着能力，不知我们是否相信呢！ 四．回想过往经历(太16:5-10) ～门徒因为忘了带饼，所以他彼此议论没有饼的问题 ～但他们却忘记了主曾经使五饼分给五千人吃，也使七个饼分给四千人，他们若明白及记起主曾经行的神迹，过往他们曾亲眼见到的经历，他们应对主有信心，不用记挂没饼的事 ～但他们是小信的人，仍不因为过往的经历而明白及相信主的能力 ～我们当回想过往主曾带领我们的经历，我们曾祈祷蒙应允的片段，使我们更有信心走这条天路 ＠团友分享过往祈祷蒙应允的深刻经历 ＠每人分享你近来忧虑的事，一同用信心祈祷仰望主 每项讲解可加一些例子或喻道故事：可参考喻道例子书＊ 实用网站参考 1.教会实用数据库:
http://christianresource.hypermart.net/christianresource/ 2.精采喻道:http://cclw.net/soul/book5.htm |