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人和动物(作者不详) 人和动物(幼稚级6~7岁) 设计意图： "我妈妈是野兽!"--一幼儿脱口而出，让人听了毛骨悚然。"为什么他的妈妈是野兽"？原因是这一幼儿教师介绍野兽时，没有将人和动物之间的根本区别讲出来，只提到：野兽有四肢，很凶，身上有体毛，还会生小动物。导致了这位小家伙想到了他妈妈，和野兽也"扯"上了关系。 《人和动物》这个教学活动告诉了我们人和动物（家畜和走兽）之间的区别是：人是有理性、法性、道德性、有宗教性、有正义感、有思维的，人是万物之灵的人，人有永恒的灵魂，上帝的形象，而不是所谓的野兽动物。 目的： 1、 通过学习使幼儿知道我们人的特征和动物的特征。 2、 知道人和动物之间的联系和区别。 3、 培养幼儿的观察、思维和分析能力。 准备： 有关人、动物生活的VCD、磁带（有关人的笑声和动物的叫声），联系好一所动物园。 过程： 活动一 让幼儿观察有关人类活动的VCD。 1、片子里有哪些人？ 片子里的人有古代人、现代人、他们有不同的肤色、种族、年龄和性别等等。 2、片子里有谁，他们在干什么？ 片子里有各行业的人，如医生、军人、教师、商人、工人……他们都在工作。 3、幼儿讨论：人的外貌特征、生活习性都有哪些？ 4、教师小结：我们人类有悠久的文明历史，我们有四种肤色：黄色、黑色、白色、棕色。人有两条腿两只手还有头部组成，脸部有五官，我们有大脑可以思考，有语言可以表达、可以与其他人交往，会创造出不同的东西，有爱，会帮助、照顾别人，管理小动物等，妈妈还会生小宝宝。人有永远的灵魂，信耶稣的人死后灵魂到上帝那里去享受福份。 活动二 动物园见闻发布会 带幼儿到动物园参观动物们的生活习性。 1、动物园有哪些动物？除了你所看到的还有哪些动物？ （有凶猛的老虎、狮子、狼，机智、敏捷的小猴子、松鼠，性情温雅的熊猫，会开屏的孔雀，大象、骆驼、马、牛等等。） 2、 它们都在干什么？ 它们在寻找食物，喂养小动物，栖息，玩耍，睡觉等。 3、 动物们有哪些特点？ 动物们如狮子、老虎、狼都有四条腿，能运动，身上有体毛，有尾巴，还会生小动物。 4、 教师小结： 动物：走兽，狮子、老虎很凶猛，食肉动物有些也很温驯。如：家畜、马、羊、兔。它们有的吃小动物，有的吃草（食肉和杂食），有的吃动物也吃草，动物们有神经，有感觉，能运动。 活动三 幼儿分组讨论人和动物之间的联系和区别： 动物能帮助人类工作。如1、骆驼是沙漠之舟，它除了是交通工具之外，它的体毛可以织布、织毛毯。可以做驼棉衣服，是人类的好朋友。2、狗能为主人看门、帮助打猎、牧羊。3、牛能帮助农民耕地干活，奶牛能挤牛奶给人们喝，制成奶粉、奶糖，它们很勤劳等等。动物是人类的好朋友，人们的生活离不开它们。 人和动物的区别
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